特殊教育学校

室外教育设施简介：

室外运动设施简介：

校园文化建设简介：

校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。

绿地设施简介：

学校园林绿化可以降低和减少噪声。枝叶繁茂的树林可以隔声和吸声。不仅是树木，草坪也有很大的隔声、吸声作用，植物叶面愈大，树梢分枝愈多，以及灌林丛密度愈高，其吸尘降噪效果愈强，噪声的降低和减少可使学生们更安心地学习。

        防尘和杀菌。绿色植物对弥漫在空气中的粉尘、飘尘的阻挡、过滤和吸附作用很强。尘埃是细菌、病毒传播的载体，学校园林绿化不仅有防尘的作用，还因为尘埃的减少，使空气中的细菌、病毒也相应减少，从而保证学生们的身体健康。​​

        促进学生们心理健康。学校园林绿化不仅能调节人体神经系统和促进血液循环，还可改善心肌功能，促进人体新陈代谢，提高免疫能力，从而防治多种病症，增进健康。

         绿色植物具有从空气中吸收一定量的二氧化碳，通过光合作用而产生有机物，并制造与释放出氧气的功能。学校园林绿化尽可能增加绿化面积如进行立体绿化，以过到调节空气中氧气与二氧化碳的平衡显得尤为重要。