特殊教育学校
缝纫实习教室简介:
做简单的缝纫,一只手用手指把布固定好,另一只手拿针线缝。这个过程中孩子同时用到两只手的手工,能够锻炼双边协调能力。
双边协调能力是孩子身体左右两侧的协调能力。良好的双边协调能力能够提升左右脑之间的信息互换能力,也就是让孩子的反应更加迅速和机敏。大脑的反应速度,除了体现在问题解决能力上,还体现在日常生活中的写字、系鞋带等,也就是我们平常说的动作麻利。