感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。

幼儿利用自己的感觉器官、运动器官不断地在看、在听、在闻、在尝，并不断地探索、模仿，以致每时每刻都接受着各种新奇的刺激，使得神经细胞突起又不断地分出侧枝、延展。这样，信息源源不断地刻印在脑中，使脑细胞形成致密复杂的网络，改变脑的微观结构和提高整个大脑的功能，为幼儿的智能、潜能的开发奠定了宽厚的基础。

肢体不协调、体育动作跟不上

青少年期

做事消极被动
学习能力差，成绩落后
自信心不足、自卑、孤僻、朋友较少
明显叛逆，做事冲动、行为冲突易发
喜欢追求刺激，不顾后果


人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。感觉统合是学习能力的基础。