很少或没有呀呀学语;
很少或没有来回的手势,如指向,显示,到达或挥动;
很少或没有回应名字; 16个月 很少或没有语言。 24个月 很少或没有意义的双字短语(不包括模仿或重复)
不会使用语言进行社交;
避免目光接触;
喜欢一个人独处;
难以理解别人的感受;
语言发育迟缓;
持续重复单词或短语;
抵抗日常或环境的微小变化;
兴趣比较狭隘;
重复行为(拍打,摇摆,旋转等);
对声音,气味,味道,触感,灯光和/或颜色的不寻常和强烈反应;
如果以上早期症状已经有,请及时学习家庭干预知识,投入时间去陪伴教导孩子,记住,早家庭干预治疗,对孩子是最大的帮助。